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一二年级不努力,三四年级拉开差距,一年级该抓什么
来源: 作者:硕博家教网黄老师 发布时间:2023-10-20 09:29:16 点击量:3374


       播种一种行为,收获一种习惯;播种一种习惯,收获一种品格;播种一种品格,收获一种命运。
       小学一二年级是习惯养成的关键期,学习习惯包括学习本身的行为习惯、用脑习惯,听课、作业、复习、检查的习惯,与学习有关的睡眠、饮食、运动习惯等。对一年级孩子而言,最重要的学习习惯有三个,也被称为“吉祥三宝”:紧跟老师、自己做、不拖拉。

      紧跟老师:一年级的孩子通常还不具备自主学习的能力,因此老师的引导和指导对他们来说非常重要。大脑跟思路,老师在讲课下指令的时候,他的大脑是跟着老师的,这是保持高效率的学习习惯。

      自己做:一年级是培养孩子独立性的关键时期。基本的自理能力,包括穿脱衣服,起居洗漱,从最小的料理书包生活起居开始,读书是我的任务,自己要认真独立的完成。家长可以适当地协助孩子,但不要代替孩子完成学习任务。

       不拖拉:一年级的孩子通常比较容易分心,他们可能会因为各种原因而拖延学习任务。因此,家长和老师需要帮助他们建立时间管理的能力,让他们学会按时完成学习任务,不拖拉。  如果是学习任务比较多的情况下,孩子觉得很棘手,有为难情绪,也会拖拉,家长要看情况,但是最终一定要把孩子拖拉的毛病,尽可能在一到三年级之内基本上纠正。


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